tag:blogger.com,1999:blog-78184717988058366712024-03-13T10:59:24.010+01:00Departamento de Lenguas y Cultura ClásicasColegio San Ramón y San Antonio - MadridAlejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-57743963731713576502018-01-28T21:31:00.002+01:002020-09-28T00:44:38.890+02:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCFUr_zAYRlxFG5EfI0cS2ei4KiZ83UhuXCS4RwIAJvY4DZZQ6YtP10FYusi6_ORpjxqKav7lNUu562XNHJ9V1jG2cmcWCEbV2fyseD7pbxO0T_zz1J1VzvQkcSuMnUmzb5hWHUZ3cFHE/s1600/IMG_20170817_160850.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1497" data-original-width="1600" height="598" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCFUr_zAYRlxFG5EfI0cS2ei4KiZ83UhuXCS4RwIAJvY4DZZQ6YtP10FYusi6_ORpjxqKav7lNUu562XNHJ9V1jG2cmcWCEbV2fyseD7pbxO0T_zz1J1VzvQkcSuMnUmzb5hWHUZ3cFHE/s640/IMG_20170817_160850.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-45908762296240039332015-03-18T19:59:00.001+01:002016-09-13T20:12:13.481+02:00<html>
<head>
<title> Mi título </title>
</head>
<body>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYKt0_NVcu1m3JWJbsEp-sNYrEYAe_LF2igVx14jcLe4tRnASqybzceBEO0pZWBATO8YX4oaENF65WhCI21lwUhbuznnurS4djlhcKPxWr74CMoJE2Dq6cgPUOK4PrQPMdsNXs-4wLuWM/s1600/mosaico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="628" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYKt0_NVcu1m3JWJbsEp-sNYrEYAe_LF2igVx14jcLe4tRnASqybzceBEO0pZWBATO8YX4oaENF65WhCI21lwUhbuznnurS4djlhcKPxWr74CMoJE2Dq6cgPUOK4PrQPMdsNXs-4wLuWM/s1600/mosaico.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
</body>
</html>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-80772792726395370642015-01-06T02:33:00.000+01:002015-03-18T19:58:46.830+01:00Mediterráneo. Del mito a la razón<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9u4Xzr1EIhWZQv5XOJurfCg6RYN6-YNfokc0JLpfcz27fyb_BXN7Fs7MZ-FUvMvGtleYP59nupzAzGx0Ufpau-2Or7oXw26NtPKo-ybYKlDE103CUeBe5LMhbyX_rYIMrXiKwb1NnSZc/s1600/IMG_20141215_143135.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9u4Xzr1EIhWZQv5XOJurfCg6RYN6-YNfokc0JLpfcz27fyb_BXN7Fs7MZ-FUvMvGtleYP59nupzAzGx0Ufpau-2Or7oXw26NtPKo-ybYKlDE103CUeBe5LMhbyX_rYIMrXiKwb1NnSZc/s1600/IMG_20141215_143135.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;">El pasado 15 de diciembre los
alumnos del Bachillerato de Humanidades acudimos a la exposición <i>Mediterráneo. Del mito a la razón</i>, donde
se nos ha explicado cómo el pueblo griego pasó de recurrir a cuentos e
historias con los que explicar todos aquellos fenómenos naturales a los que no conseguían darles una explicación, al pensamiento racional, conociendo el mundo y su
entono para dar, así, una explicación científica a muchos hechos naturales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;">Durante milenios el Mediterráneo fue testigo
ciego de los míticos viajes de Ulises, Jasón, Eneas o Heracles y de las
aventuras vividas en él, pero a partir del S. VI a. C. se convirtió en el canal
de transmisión de las nuevas corrientes filosóficas y de pensamiento antiguas,
surgidas en las costas de Jonia y de la Magna Grecia, cuando pensadores como Tales
Mileto y Heráclito de Éfeso dejaron de creer que el universo era fruto una
creación divina y atribuyeron su existencia a la acción de los cuatro elementos
primordiales: el agua, la tierra, el aire y el fuego, algo importantísimo para
los griegos y para toda nuestra historia contemporánea, ya que el mito había
dejado de ser útil para explicar el origen y el sentido del cosmos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXipB39sP6QYSb99WuT1sidDfhvCnHhifGFLLEC9F4rOFREHzgEbvsCdkGcwB5B6f9BLIoZ5mNNCEQ71cEghToc4La4IPs_Je-2VTKhrYSVNfAb7dATBcIk4ULYY3zziMHWzxKg4eRzZk/s1600/IMG_20141215_135603.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXipB39sP6QYSb99WuT1sidDfhvCnHhifGFLLEC9F4rOFREHzgEbvsCdkGcwB5B6f9BLIoZ5mNNCEQ71cEghToc4La4IPs_Je-2VTKhrYSVNfAb7dATBcIk4ULYY3zziMHWzxKg4eRzZk/s1600/IMG_20141215_135603.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;">Gracias a esto, las ciudades griegas, hasta
ahora dotadas de grandes e imponentes templos reservados a las divinidades,
pasaran a incorporar también un espacio público reservado únicamente a los
hombres: el ágora, un lugar de intercambio de bienes e ideas, de discusión y de
negocios que favoreció valores nuevos como la paz, la prosperidad o la justicia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;">También el ágora favoreció la idea de que el
hombre está provisto de alma, algo que lo hace realmente valioso y lo representativo
y su cultivo, es decir, la vida interior se convirtió en algo tan enigmático
como los propios misterios del cosmos. Con esto surgen nuevas divinidades, como
Isis o Jesús, más comprensivos con las desgracias y limitaciones humanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;">Todo este cambio de mentalidad se nos ha explicado
a través de una colección de 165 obras de arte griegas y romanas: estatuas,
relieves, cerámicas, frescos, mosaicos y joyas, procedentes de museos europeos.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.25pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIKfgDOgsbL2Az86vkpPcyaemPnKee36w8EogmUcZOI4XzZGm5FTYLxkCyDMEZ7iCYiNdf6uqNGQE-J_Do83JlLJos75D-uT1R76r2J9Faaq5EYIDXTvzxcsuBWfo0hSSv7719kRmh5JM/s1600/IMG_20141215_141604.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIKfgDOgsbL2Az86vkpPcyaemPnKee36w8EogmUcZOI4XzZGm5FTYLxkCyDMEZ7iCYiNdf6uqNGQE-J_Do83JlLJos75D-uT1R76r2J9Faaq5EYIDXTvzxcsuBWfo0hSSv7719kRmh5JM/s1600/IMG_20141215_141604.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.3pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixY0x7h835_of3ErKYD4kdpC3LXnjkSq2p4NRAoCB0k_iT7ofwf8nDfIwjI_pIxcof2m_hOxNbNI5dIXxrLpbl5qm57GyfzX-5a6g71h8d3H_4WgjMlJ6kRhW03WeUHFe3I7PSpYQB4qU/s1600/IMG_20141215_142048.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixY0x7h835_of3ErKYD4kdpC3LXnjkSq2p4NRAoCB0k_iT7ofwf8nDfIwjI_pIxcof2m_hOxNbNI5dIXxrLpbl5qm57GyfzX-5a6g71h8d3H_4WgjMlJ6kRhW03WeUHFe3I7PSpYQB4qU/s1600/IMG_20141215_142048.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<span style="text-indent: 35.4pt;"> </span><span style="text-indent: 35.4pt;"> </span><span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Hemos aprendido también que, a pesar de la nueva
concepción actual del mundo, el Mediterráneo siguen conservando ese patrimonio universal
grecorromano que lo preserva como referente y modelo extraordinario sobre el
que seguir mirándose nuestra sociedad contemporánea.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyISr1dB10OSdR0J22eZsHI6e8zYknjLmSJLqnahYYNP3Jo3Wx-uOeRMzIX5diOopwytbNwYl5a7QwI8dzpds67hBpIhp5RpB48dz8o4Wh0sARTK5h02f8uYG_IF8v10zMaBWEk5wC2TI/s1600/IMG_20141215_142301.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyISr1dB10OSdR0J22eZsHI6e8zYknjLmSJLqnahYYNP3Jo3Wx-uOeRMzIX5diOopwytbNwYl5a7QwI8dzpds67hBpIhp5RpB48dz8o4Wh0sARTK5h02f8uYG_IF8v10zMaBWEk5wC2TI/s1600/IMG_20141215_142301.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPXtaKfSZEr4b4bm6xFycEqiun6Iqneq-sabcJreXo_H8eYovq_TRSsXSWdr1DK5iXMHLxZ0MHvCqkrd3RE8SsrTsEAYoTmMUQji4wjCCg325QvshhpQtVwwr2BxVqjiGfjI6HFuTe8Fw/s1600/IMG_20141215_142553.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPXtaKfSZEr4b4bm6xFycEqiun6Iqneq-sabcJreXo_H8eYovq_TRSsXSWdr1DK5iXMHLxZ0MHvCqkrd3RE8SsrTsEAYoTmMUQji4wjCCg325QvshhpQtVwwr2BxVqjiGfjI6HFuTe8Fw/s1600/IMG_20141215_142553.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUN3nzPmkIwZPfTKcbueXAyTDXNZr3xsz-j4zdpo2ldNe2ClPKdlE8iK5V8dxHuOnx4Oj5u9qIGlrqdmM3mAr1eIwlhdZeMZx0qJ5oyhYQBUdVtwYq1YTWUR0SMZ0eTs8WXrln1l6rmnw/s1600/IMG_20141215_142402.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUN3nzPmkIwZPfTKcbueXAyTDXNZr3xsz-j4zdpo2ldNe2ClPKdlE8iK5V8dxHuOnx4Oj5u9qIGlrqdmM3mAr1eIwlhdZeMZx0qJ5oyhYQBUdVtwYq1YTWUR0SMZ0eTs8WXrln1l6rmnw/s1600/IMG_20141215_142402.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #f1c232; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-39949884087620158402014-11-06T19:49:00.000+01:002015-03-18T19:58:46.821+01:00Premio Ulises a la Innovación Educativa<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;">El día 6 de noviembre acudimos a la Facultad de Filología de la Universidad Complutense a recoger el Premio Ulises que nos concedió la Delegación madrileña de la Sociedad Española de Estudios Clásicos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;">Fue un acto sencillo en el que recogimos el fruto de un gran esfuerzo llevado a cabo entre todos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;">Agradecemos a la SEEC por haber reconocido nuestro trabajo y por promover el estudio de las lenguas clásicas entre los jóvenes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;">Os dejamos unas cuantas fotos y cuatro vídeos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #38761d; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO9jj71QX4nvCtJSx9ekdAtu-jrTRjyNGTHxnfWMyoif2YB20L8KCbo3cB0W-IbbxJSdiO0o5-z1OMeKK_IOXYkkUuOSaHpGzVqY1yhj3xPinFID1_bN-Wvj7_RqB9kYovPcJtrQOAB20/s1600/DSCN4995.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO9jj71QX4nvCtJSx9ekdAtu-jrTRjyNGTHxnfWMyoif2YB20L8KCbo3cB0W-IbbxJSdiO0o5-z1OMeKK_IOXYkkUuOSaHpGzVqY1yhj3xPinFID1_bN-Wvj7_RqB9kYovPcJtrQOAB20/s1600/DSCN4995.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjcG6X0VA9KTbGq4ljewyoLpFFFMXlHUVamCxrhvCtXkrieawaXYAuwB4FX5XiJL13ihJNlivwWthAC0WgmQO7BFmRMiq5icvxiBiqHyc5xyKZC_LI1-6I7xNeCCXUfXBN2A1HvVCq8Jk/s1600/DSCN4987.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjcG6X0VA9KTbGq4ljewyoLpFFFMXlHUVamCxrhvCtXkrieawaXYAuwB4FX5XiJL13ihJNlivwWthAC0WgmQO7BFmRMiq5icvxiBiqHyc5xyKZC_LI1-6I7xNeCCXUfXBN2A1HvVCq8Jk/s1600/DSCN4987.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoUCevGuc7SUrgQryw1qEMFk6XmyhlLKeZb1FfpgZlb-c4mD1iabzc7tW25EVVLLB_n41Gi41aGEgDTFoi1HDmGvd7wOy2ihdwOBSVhR72ZooQqIJh7JNFtvi317i8kp5xy77NIslfFK4/s1600/DSCN4991.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoUCevGuc7SUrgQryw1qEMFk6XmyhlLKeZb1FfpgZlb-c4mD1iabzc7tW25EVVLLB_n41Gi41aGEgDTFoi1HDmGvd7wOy2ihdwOBSVhR72ZooQqIJh7JNFtvi317i8kp5xy77NIslfFK4/s1600/DSCN4991.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRWeDgFYsqAv8-jJWWaHaitVBHJFRymuflvrfeJ5dE6hnpFGSsOMoG2Nltx5Mi5BJv7msOsZbQTaGAlJqSFb_ZHr4V0gEbFWRwSRIVuULlWJxgvp72bH6SFRdW6Nheek4nxE2UKgeSwJw/s1600/DSCN4992.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRWeDgFYsqAv8-jJWWaHaitVBHJFRymuflvrfeJ5dE6hnpFGSsOMoG2Nltx5Mi5BJv7msOsZbQTaGAlJqSFb_ZHr4V0gEbFWRwSRIVuULlWJxgvp72bH6SFRdW6Nheek4nxE2UKgeSwJw/s1600/DSCN4992.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl3vXeiS09f4czJr_VMF-hypJsdFfDVceHnDWxs-dudcxlOcinv4Q0JQH8JMP0qbgxKLYHKztPqjfhXaBN1C-7Q-Ua0K0UTQeijFA6qZntT8Wj7xrflUEn6Gbe0ythZaPj122NOixDPo/s1600/DSC01808.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizl3vXeiS09f4czJr_VMF-hypJsdFfDVceHnDWxs-dudcxlOcinv4Q0JQH8JMP0qbgxKLYHKztPqjfhXaBN1C-7Q-Ua0K0UTQeijFA6qZntT8Wj7xrflUEn6Gbe0ythZaPj122NOixDPo/s1600/DSC01808.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3sphYxbJ3S8Y3ro9C69FSB3t12JUSUewf85D6_SFuIBA5xsOgXDCdsWUFrv6fIJ20TOxPb3_lR04y4IEJbkNWeGg3aeQ6jc9aAgs9V3VI4aN_HTxd_8aulX7ttXrcCtoGbwgQvJ8wceo/s1600/DSC01814.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3sphYxbJ3S8Y3ro9C69FSB3t12JUSUewf85D6_SFuIBA5xsOgXDCdsWUFrv6fIJ20TOxPb3_lR04y4IEJbkNWeGg3aeQ6jc9aAgs9V3VI4aN_HTxd_8aulX7ttXrcCtoGbwgQvJ8wceo/s1600/DSC01814.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjynYkgd9JAzV_WeJNWzp2CSaRZNWe4na-XCQtgXC_zHtQL-lm1JOUkDSKzMxh3mlLK-mBFQEYaLT_EuZecjlMTpQMe7RF9p6-kofAHyFRUPvHngextZdJCygHah6eZE1R5UCYAWURctFk/s1600/DSC01815.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjynYkgd9JAzV_WeJNWzp2CSaRZNWe4na-XCQtgXC_zHtQL-lm1JOUkDSKzMxh3mlLK-mBFQEYaLT_EuZecjlMTpQMe7RF9p6-kofAHyFRUPvHngextZdJCygHah6eZE1R5UCYAWURctFk/s1600/DSC01815.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtQ6V_Qvt7PUkz-P5SyuRwPuydcF_pCciQtmI9NNcIObkk44s6E_wCW0psAL6S8qZaRBVERE8ky9LMmWykjlV-Mjuut-JpOBX1j2Eji6We_Upem9JcoaQDgoqKTBk02fgUe3fbG0g8jX8/s1600/DSC01817.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtQ6V_Qvt7PUkz-P5SyuRwPuydcF_pCciQtmI9NNcIObkk44s6E_wCW0psAL6S8qZaRBVERE8ky9LMmWykjlV-Mjuut-JpOBX1j2Eji6We_Upem9JcoaQDgoqKTBk02fgUe3fbG0g8jX8/s1600/DSC01817.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBhgAnqi7kYRYNLrDX-IY9oEoFxz-SR4Y2T3OVAoogXIoqYW2aaAmaPXd_rcfOIgyzBLJtKwKEtyGqFYVceYhBePYGrLoaJy6YpiLW7mgV94g-0mXMlG0V1ZtlrHVLYOH1NkvVcIIVFHo/s1600/DSCN5003.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBhgAnqi7kYRYNLrDX-IY9oEoFxz-SR4Y2T3OVAoogXIoqYW2aaAmaPXd_rcfOIgyzBLJtKwKEtyGqFYVceYhBePYGrLoaJy6YpiLW7mgV94g-0mXMlG0V1ZtlrHVLYOH1NkvVcIIVFHo/s1600/DSCN5003.JPG" height="200" width="150" /></a></div>
<br /></td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh47vhfQdNffqRLGSCWSQ3uu0RzWL1D9Jhc7brGw7_w7UaXovAiEYmB1WPvH5kgmn1uFv4bwxJtH1mnXcK47OznY2igJjvgwXmXaYT5f0GyQV6d9s7C6nI5qKGOVCq2kZ6pDatPoLA4Z58/s1600/DSCN5005.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh47vhfQdNffqRLGSCWSQ3uu0RzWL1D9Jhc7brGw7_w7UaXovAiEYmB1WPvH5kgmn1uFv4bwxJtH1mnXcK47OznY2igJjvgwXmXaYT5f0GyQV6d9s7C6nI5qKGOVCq2kZ6pDatPoLA4Z58/s1600/DSCN5005.JPG" height="200" width="150" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx3NLh2QDkChQ5PRk0zIr0NFW4hhZDcNStqS0al3Fa3M8-Zg4bF5VklBicjyDJDFO936um1WmSnRq0-bzgSDFtf5ZyJVXpWJNCunu_CCSjXd6BHe4SDM4TW28w75HpzYx5hdpcDQzGIBQ/s1600/DSCN5007.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjx3NLh2QDkChQ5PRk0zIr0NFW4hhZDcNStqS0al3Fa3M8-Zg4bF5VklBicjyDJDFO936um1WmSnRq0-bzgSDFtf5ZyJVXpWJNCunu_CCSjXd6BHe4SDM4TW28w75HpzYx5hdpcDQzGIBQ/s1600/DSCN5007.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 164.85pt;" valign="top" width="220"><div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinsuNRGUmE19FilMlLofe_qusQQfGNFwO4ji4_tEFdl7DiOCVD0wPNst7Bu0hc5Mw8yY6Pbch_NPoE7K-zzNkr0EyVgpzOGeoxr04PEgXbmCl-uFkImsWEnL74wHFYI8wt2hxCqNoAxDY/s1600/DSCN5014.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinsuNRGUmE19FilMlLofe_qusQQfGNFwO4ji4_tEFdl7DiOCVD0wPNst7Bu0hc5Mw8yY6Pbch_NPoE7K-zzNkr0EyVgpzOGeoxr04PEgXbmCl-uFkImsWEnL74wHFYI8wt2hxCqNoAxDY/s1600/DSCN5014.JPG" height="150" width="200" /></a></div>
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.25pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/V23fPbwUrds?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.3pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/10-nMxWtfjM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 0.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.25pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/yGsv6dZUVX8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 0.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 0.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 247.3pt;" valign="top" width="330"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/dzTkeLvHOhg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
</div>
Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-12664859654729064622014-09-14T11:43:00.001+02:002017-05-15T17:16:05.017+02:00<html>
<head>
<title> Mi título </title>
</head>
<body>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYKt0_NVcu1m3JWJbsEp-sNYrEYAe_LF2igVx14jcLe4tRnASqybzceBEO0pZWBATO8YX4oaENF65WhCI21lwUhbuznnurS4djlhcKPxWr74CMoJE2Dq6cgPUOK4PrQPMdsNXs-4wLuWM/s1600/mosaico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="628" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYKt0_NVcu1m3JWJbsEp-sNYrEYAe_LF2igVx14jcLe4tRnASqybzceBEO0pZWBATO8YX4oaENF65WhCI21lwUhbuznnurS4djlhcKPxWr74CMoJE2Dq6cgPUOK4PrQPMdsNXs-4wLuWM/s1600/mosaico.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
</body>
</html>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-32395316873794082282014-03-23T18:48:00.000+01:002016-09-04T02:03:11.665+02:00ENSEÑAR LATÍN EN LATÍN<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La
metodología que durante décadas, si no ya un siglo, hemos adoptado en nuestro
país para la enseñanza del Griego y del Latín ha resultado una tarea ardua no
sólo de comprensión por parte del alumno, sino también de explicación por parte
de los que nos dedicamos a esta tarea, haciendo que la enseñanza y aprendizaje
de estas lenguas tenga poco de productividad y de atractivo y un todo de
dificultad y, en ocasiones, de inutilidad y hasta de irracionalidad. Si no
pensemos cuando estudiábamos latín y nos hacían poner la palabra <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">porta</span></em> en caso vocativo, como
si alguna vez fuésemos a hablar con una puerta.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pero
la culpa no es de las instituciones ni de los planes de estudios, sino más bien
de nosotros, los propios filólogos, que, lejos de ponernos en la piel de los
alumnos o de recordar nuestra etapa de estudiantes, preferimos acomodarnos en
lo que ya sabemos y en lo que las generaciones anteriores nos han legado, un
hecho que nos ha llevado a no transmitir a nuestros alumnos el amor y el placer
de estudiar lenguas tan ricas y con tanta producción y belleza.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El
craso error de la Filología Clásica, y tenemos que reconocerlo, está en el planteamiento
metodológico: un embolado increíble en el que, sin que nadie nos obligara,
nosotros solitos nos hemos metido; hablando claro: la reiterativa enseñanza de
la gramática y del aprendizaje pormenorizado de todas sus reglas para que, al
cabo de tres años y saturados de todo tipo de normas lingüísticas, nuestros
alumnos se inicien en la “apasionante” aventura de lanzarse de cabeza a un
diccionario y descifrar en dos horas el contenido de treinta o cuarenta
palabras de Cicerón, haciéndoles caer en el error de que la palabra y sus
análisis morfológico y sintáctico son el objetivo principal de la enseñanza de
la Lingüística, y no el texto y/en su contexto.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Y
qué resultado hemos obtenido de todo esto? Que a los alumnos (y no hablo de los
de ahora, sino también de los que hemos tenido el Latín como materia
obligatoria en planes de estudio anteriores -yo me incluyo-) les quede nada o
menos del estudio del latín excepto un odio indescriptible contra una materia
que no sólo los ha torturado durante años, sino que, además, no ha sabido
hacerlos disfrutar del placer de leer correctamente y en versión original cosas
tan bellas como un poema de Catulo o los amores de Dido y Eneas cantados por
Virgilio en la <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Eneida</span></em> o algo
tan simple como un pasaje de <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">La Vulgata</span></em>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Este
mal llamado ejercicio lingüístico y de traducción ha sido más una ayuda para la
asignatura de Lengua Española, que se beneficiaba de la práctica sintáctica y
morfológica y del enriquecimiento léxico, que para la propia asignatura de
Latín.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ante
este panorama, somos pocos las <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">rarae
aves</span></em> que pensamos que la asignatura de Latín no debe tener
únicamente ese valor propedéutico que siempre se le ha otorgado, sino que
sabemos y confiamos en que nuestros alumnos pueden y deben aprender a leer y a
comprender con soltura los textos clásicos latinos (sin análisis previo y sin
diccionario), al menos aquellos escritos en prosa, para que, así, de primera
mano y <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">motu proprio</span></em>, se lancen al estudio
del mundo clásico y valoren el latín no por lo que un profesor sea capaz de transmitirles
-lo que llamamos transmisión indirecta-, sino por lo que los propios autores
latinos les puedan transmitir -esto es, la transmisión directa de la cultura-.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Si
hacemos un poco de historia en el mundo de la Lingüística Latina, vemos que ya
desde la época del Humanismo, numerosos autores como Erasmo de Rotterdam,
Vives, Corderio o el propio Comenio apostaron por una enseñanza del latín donde
la única regla era enseñarlo para lograr comprender sus textos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">También,
y un milenio antes, ya S. Agustín nos habla de que aprendió latín <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">sine ullo metu atque cruciatu</span></em>, es
decir, “sin miedos ni torturas”, o, lo que es lo mismo, sin reglas gramaticales
que pudieran eclipsar la belleza de los textos, esto es, aprender el latín por
“inmersión lingüística”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Es
esta metodología de “inmersión lingüística” la experiencia de aula que hemos
estado llevando a cabo durante estos últimos nueve años en 4º de ESO y 1º de
Bachillerato: enseñar la lengua del pueblo de Roma de forma original, práctica
y sencilla, pero, a su vez, productiva, viva y sin más aditivos y adornos que
los que la propia lengua latina ofrece, haciéndoles ver a nuestros alumnos que
estudiar la temida asignatura de Latín puede dejar de ser algo comparable a un
trabajo de Hércules.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hemos
pretendido aplicar una metodología capaz de introducir a los alumnos en la
propia lengua latina, haciéndoles sentir el latín como una lengua aún viva, que
se lee, que se entiende y, lo más importante, que desde el primer día se
comprende y nos transmite aspectos de la cultura de la Roma clásica.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y
lo de plantearlo como ‘lengua viva’ es justamente eso, una lengua ‘viva’, una
lengua que no sólo nos transmite información de primera mano, sino que, lo más
importante, la hemos convertido en vehículo de comunicación en el aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Que
a los alumnos se les imparta parte de la clase en latín, que se les pregunte en
latín y que respondan en latín, tanto de forma oral como escrita, es lo que en
Lingüística se denomina ‘uso activo’ de una lengua.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Tarea
ardua? Mucho.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Tarea
satisfactoria? Sobre todo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Este
planteamiento teórico inicial nos exigió, hace ya 9 años, cambiar el
punto de vista de la enseñanza, emprendiendo un camino inverso al habitual: en
lugar de ir de la gramática al texto, hemos ido del texto a la gramática, es
decir, comprender qué dice el latín para aprender cómo se construye el latín.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Esto es
muy sencillo. Veamos unos ejemplos:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">1|</span></strong>
Las primeras palabras del libro, que se entienden por sí solas, son:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span lang="IT" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Rōma in
Italiā est. Italia in Eurōpā est. Graecia in Eurōpā est. Italia et Graecia in
Eurōpā sunt.</span></em><span lang="IT"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La
primera pregunta obligada es si han comprendido el texto (jamás se les pide
traducción -el objetivo de la Lingüística es la comprensión textual, no la
traducción. Ésa es otra disciplina-). La respuesta de todos los alumnos es sí.
El siguiente paso es ver los puntos gramaticales más relevantes: entre otros,
los verbos. Se les pide que los localicen. Sin ningún tipo de dificultad
localizan: <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">est</span></em> y <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">sunt</span></em>. Luego se les pregunta por la
diferencia que perciben entre los dos verbos. Obviamente, la clase en peso
responde: <em><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">est</span></em> es
singular y <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">sunt</span></em> es
plural.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">2|</span></strong>
Seguimos con el primer capítulo. Más adelante dice:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Nīlus fluvius est. Rhēnus
fluvius est. Nīlus et Rhēnus fluviī sunt</span></em>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La
morfología verbal ya hemos visto que la comprenden y nos centramos en <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">fluvius</span></em> y en <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">fluviī</span></em>. Preguntamos por qué no
acaban igual y todos responden que <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">fluvius</span></em> está
en singular, mientras que <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">fluviī</span></em> está en
plural. Explicación correcta. Ya aquí empiezan ellos solos a dar respuesta a un
hecho gramatical concreto: el caso nominativo en masculino. En las líneas
sucesivas y con la misma facilidad de comprensión vienen los femeninos y los
neutros.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">3|</span></strong>
Más adelante, en el capítulo tercero aparece la siguiente oración:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Mārcus Iūliam pulsat</span></em>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Les
preguntamos qué ha pasado en la historia y ellos responden que Julia ha
recibido un tortazo por parte de su hermano Marcos. Perfecto. La explicación
gramatical más relevante es la palabra <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Iūliam</span></em> acabada
en -m: la explicación la dan por el propio razonamiento en español: si Julia
recibe la acción del verbo, <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pulsat</span></em>, es el
complemento directo. Y aquí ya descubren que -m es la marca morfología del CD en singular.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><strong><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">4|</span></strong>
Llegados al capítulo décimo, leemos esta construcción:<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Puerī puellam cantāre audiunt</span></em>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No
es más que la temida construcción de infinitivo no concertado, que de entrada
no se les presenta como tal, sino que se les pregunta si han comprendido la
oración. Comprobado que sí, se les invita a localizar los verbos: <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">audiunt</span></em> -indicativo- y <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">cantare</span></em> -infinitivo-. A
partir de aquí los orientamos a que localicen los sujetos y saben que los niños,<em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> puerī</span></em>, son los que escuchan, <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">audiunt</span></em>, y que la niña, <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">puellam</span></em>, es la que canta, <em><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">cantāre</span></em>. Una vez aquí, la pregunta
es obligada: ¿en qué caso está <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">puellam</span></em>?
Todos responden que en acusativo. Siguiente pregunta: ¿Qué función hemos dicho
que desempeña <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">puellam</span></em>? Y responden que la de sujeto de <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">cantare</span></em>, que está
en infinitivo. Se les vuelve a preguntar: ¿Qué forma es <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">cantāre</span></em>? Responden que infinitivo.
A partir de aquí, está ya todo hecho. Se les concluye diciendo: “Por lo tanto,
el sujeto de un infinitivo va en caso…” y ellos responden a coro: “en
acusativo”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Como
vemos, partiendo de la comprensión de los textos, los vamos orientando al
descubrimiento y al aprendizaje de la temida gramática latina, sin ninguna
dificultad, tomando como base los conocimientos adquiridos anteriormente para explicar los nuevos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Este
mismo hecho lo vemos con el vocabulario. <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Ecce
exempla</span></em>: en el capítulo octavo aparece una nueva palabra: <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pecūniōsus</span></em>, que de entrada no
comprenden, pero que tampoco se les dice qué significa. Se utilizan los
conocimientos previos del latín para explicar esta nueva palabra y, empleando
palabras que ellos ya conocen, se les define el término diciéndoles que <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pecūniōsus est vir quī magnam pecūniam habet</span></em> [<em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">'pecūniōsus' es un hombre que tiene mucho
dinero</span></em>]. En el capítulo décimo tercero hay una tormenta y aparece
el término <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">imber</span></em>. Se les
define diciéndoles que <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">imber est aqua quae dē n</span></em></span><em style="box-sizing: border-box; font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">ū</span></em><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">bibus
cadit</span></em> [<em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">'imber' es el agua que cae de
las nubes</span></em>]. En el capítulo diecinueve aparecen dos nuevos términos, <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">dīves</span></em> y <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pauper</span></em>. Del primero se les dice
que es sinónimo de <em><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pecūniōsus</span></em>; del
segundo, <em style="box-sizing: border-box; font-weight: inherit; outline: 0px;"><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">pauper</span></em>, que es su antónimo. Y con
esto, procuramos que el latín se vaya explicando a sí mismo, o, lo que es lo
mismo, procuramos enseñar latín en latín.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así,
vamos consiguiendo que texto y gramática caminen a la par, con la ventaja de
que, de esta manera, la gramática no le quita en ningún momento protagonismo al
texto. </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: 35.4pt;">Ésta es
la experiencia que el departamento ha venido realizando desde el año 2005:
proponer el aprendizaje del latín a través del propio latín.</span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así,
estamos logrando que, si con las metodologías del siglo pasado, herencia del
anterior, hacíamos que los alumnos se enfrentaran en una hora a un examen de
unas dieciocho o veinte palabras, con este nuevo enfoque y en el mismo espacio
de tiempo, realicen, sin ningún tipo de dificultad, un examen de segunda
evaluación de algo más de 750 palabras.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ante
este cambio metodológico, no pretende nuestro departamento tener en un futuro a
nuevos cicerones o a reconocidos humanistas de prestigio -que, por cierto, tanta falta nos
hacen-, sino más bien que, dentro de unos años, cuando muchos de ellos -o
todos- tengan su carrera, su trabajo y su familia y miren a su época de
estudiantes, no recuerden la asignatura de Latín con esa antipatía con la que
yo la recuerdo.<o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: black;"><br />
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<a href="https://www.safecreative.org/userfeed/1609040245670" target="51bed4f7-f9f8-32a7-a1ed-28852b40949a">Registrado en Safe Creative</a>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-71540367545524218192014-03-18T19:29:00.000+01:002016-09-04T01:58:33.816+02:00EMPEZÓ EN OLIMPIA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_x9Qi4rXZVFbtHdNqAZPrn2-Yet3itX3uhQ1ZqhyphenhyphenFNCDHz3RnLTwSVu90p46MpjXowhxRia_kJZX37SIvA8zOb5eOKB_I3xCETD6iz0uCyItvaN6k4I5jR2IZeNl6__ShbBkYcsJZwc0/s1600/31.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_x9Qi4rXZVFbtHdNqAZPrn2-Yet3itX3uhQ1ZqhyphenhyphenFNCDHz3RnLTwSVu90p46MpjXowhxRia_kJZX37SIvA8zOb5eOKB_I3xCETD6iz0uCyItvaN6k4I5jR2IZeNl6__ShbBkYcsJZwc0/s1600/31.jpg" width="311" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Fue la llanura situada a los pies del monte Kronión el escenario que vio
nacer los Juegos Olímpicos, fundados en el año 884 a. C. por Ifitos, rey de
Elide.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Estos juegos, llevados a cabo cada cuatro años en la ciudad de Olimpia,
no fueron los únicos realizados en la Antigüedad, sino que, junto a los <i>Píticos</i> de Delfos, los <i>Ístmicos</i> de la ciudad de Corinto y los <i>Nemeos</i> de La Argólida, conformaron un
circuito que, más allá de su carácter deportivo, cultural y de espectáculo
popular, servía como tributo y honra a los dioses, dado que los concursos eran
intercalados con sacrificios y ritos en honor, sobre todo, a Zeus.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Fueron celebrados durante más de 1200 años, hasta que en el año 394 d.
C. el emperador romano Teodosio los prohibió por considerarlos paganos en un
imperio ya cristiano.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Son muchas las curiosidades que se pueden comentar a cerca de los Juegos
Olímpicos en el mundo antiguo y que hoy en día nos llamarían la atención.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">La primera -y quizás la más llamativa- es el hecho de que para un griego
no eran lo mismo los Juegos Olímpicos que las Olimpiadas. Los Juegos Olímpicos
son propiamente las competiciones deportivas y actos religiosos celebrados
durante seis días en la ciudad de Olimpia. La Olimpiada, en cambio, es ese
espacio de cuatro años de preparación y entrenamiento transcurrido desde la
finalización de unos Juegos Olímpicos y el inicio de los siguientes y que, a
partir del año 776 a. C., les sirvió a los griegos para computar los años.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Otro hecho interesante es que los Juegos Olímpicos suponían un momento
de tregua (ἐκεχειρία) en caso
de guerra entre los distintos estados griegos. Ésta quedaba aplazada sin más
con la finalidad de consagrar a los dioses estos momentos de exaltación de la
belleza y de la fuerza humanas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">A los doce años, los niños comenzaban su preparación deportiva,
ejercitando en palestras los músculos; a los dieciséis, en los gimnasios,
realizaban la preparación física; a los veinte, concluida la formación
deportiva, se les hacía entrega de las armas y eran los <i>Hellanódicas</i>, los jueces de los Juegos Olímpicos, los que
determinaban quiénes estaban capacitados para tomar parte en los Juegos,
supervisando, así, sus entrenamientos, examinando las instalaciones, etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNZ7KYRaFDRHRATdVUU9V60PX7MuDCLZLCfQM9zcNzrhzJ2pgSsb48UivbP-I6ZbA9tFFxeO6OULEfSQoR_24L0-VHrbDbi3fx4m0Fb1JSoJOECTMVwH0R6WDj7g1F_JSqKhp-nG2U4Sk/s1600/Vasija+corredores+ol%C3%ADmpicos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #eeeeee;"><img border="0" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNZ7KYRaFDRHRATdVUU9V60PX7MuDCLZLCfQM9zcNzrhzJ2pgSsb48UivbP-I6ZbA9tFFxeO6OULEfSQoR_24L0-VHrbDbi3fx4m0Fb1JSoJOECTMVwH0R6WDj7g1F_JSqKhp-nG2U4Sk/s1600/Vasija+corredores+ol%C3%ADmpicos.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Los
atletas griegos competían siempre (excepto en determinadas pruebas a caballo)
desnudos y ungiendo sus cuerpos con aceite y otros productos. Las mujeres
casadas no podían ser espectadoras. Las solteras, en cambio, sí.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">El programa de las fiestas varió de un siglo a otro y en los siglos V y
IV los Juegos se componían de cuatro tipos de competiciones: atléticas,
luctatorias, hípicas y el pentatlón.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En las atléticas, los participantes demostraban su fuerza física de modo
individual y se componían de varias pruebas: las carreras, en las que
participaban o bien desnudos, o bien armados con la indumentaria de guerra; el
salto de longitud, del que había modalidades en las que los atletas se ataban
en las pantorrillas pesos de piedra o de plomo; el lanzamiento de disco, hecho
de bronce y con diferente peso y diámetro según la categoría; el lanzamiento de
jabalina, un arma de guerra a la que se le eliminaba la punta.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En las luctatorias, había que demostrar la fuerza y la táctica con
respecto a un adversario. Se componía de lucha, cuyo objetivo era derribar al
adversario; el pugilato, algo parecido a nuestro boxeo actual, pero, en un
primer momento, sin guantes; y el pancracio, una combinación entre lucha y
pugilato.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"> En las competiciones hípicas había
que demostrar no sólo maestría al montar a caballo, sino también, el ejercicio
de doma previo a las competiciones. En el hipódromo de Olimpia, un circuito de
más de un kilómetro y medio, se llevaban a cabo las carreras con carros
-cuadrigas o bigas- y las carreras de caballos -a través de vallas, fosos,
declives del terreno, etc.-.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">El Pentatlón, la competencia por excelencia, constaba de una carrera de
velocidad, salto de longitud, lanzamientos de disco, lanzamiento de jabalina y
lucha.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdaj4IEWyxQCoUhGGvrDPBP2dpi1NM3SFEh0YzFP6XhmroKSWoJ75W5ZXQFmokMpouHT5TieF74W2PrQeBvraBe0KjBxb7rajVFu2KiC_3vw-toKf_d5njxulnaCheKD9IH5-8pzSydzw/s1600/Olimpia'08.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #eeeeee;"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdaj4IEWyxQCoUhGGvrDPBP2dpi1NM3SFEh0YzFP6XhmroKSWoJ75W5ZXQFmokMpouHT5TieF74W2PrQeBvraBe0KjBxb7rajVFu2KiC_3vw-toKf_d5njxulnaCheKD9IH5-8pzSydzw/s1600/Olimpia'08.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Al regreso
a sus respectivas ciudades, los vencedores recibían como recompensa una corona
de olivo, la manutención gratuita de por vida en el Pritaneo a expensas de la
ciudad, la <i>proedría</i> o el derecho a
ocupar de manera gratuita asiento de honor en los espectáculos públicos, y
también la <i>atelía</i> o exención de
impuestos y, en algunos casos, elevadas recompensas económicas. Además, los
atletas eran recibidos triunfalmente como héroes y se les erigían estatuas y
poetas como Píndaro los cantaban en sus versos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span>
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"> También, al igual que hoy en día,
las competiciones deportivas levantaron pasiones entre los hinchas de uno u
otro bando y nos han llegado documentadas peleas entre seguidores de equipos
rivales (algo así se cuenta el canto XXIII de la <i>Ilíada</i> durante la celebración de los juegos fúnebres realizados con
motivo de la muerte de Patroclo). <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Incluso se nos documentan casos de soborno en los que algunos atletas
pagaban a sus rivales para que se dejaran vencer, acción que venía multada por
un tribunal.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"> ¿Y las mujeres? ¿Discriminadas? No.
Tenían sus propios juegos, menos conocidos, pero los tenían. Eran los Juegos de
Hera, en los que se realizaban pruebas de carrera premiadas con una corona de
olivo y parte de la vaca sacrificada a la diosa. Competían vestidas con una
túnica corta y el pelo suelto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En conclusión, los Juegos Olímpicos antiguos constituyeron una expresión
religiosa de respeto y culto a los dioses, a la par que contribuyeron al
desarrollo del cuerpo y del alma de los griegos y permitió la reconciliación
entre los distintos pueblos y ciudades, buscando la unidad de los griegos.</span><span style="font-family: "palatino linotype" , serif; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="letter-spacing: -0.3pt;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<a href="https://www.safecreative.org/userfeed/1609030245659" target="146360fd-7741-3903-8e9e-0e0f457d3075">Registrado en Safe Creative</a>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-22881389626145233162014-03-17T18:27:00.000+01:002016-12-09T10:46:53.388+01:00¡ESTÁN LOCOS ESTOS ROMANOS!<div class="WordSection1">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjGO8bo1Wn9OjLkwLBddNDC9jGSNzxcrhIJALKYVbZj_P0CCupK67nMgZ7GvFCGbjNaDk54ojj5-rMZw__f9gamaIhANFfJ958FiEZRbWEzNJfb3W-xGFMk8yDXlONcf-U9A8MoRMFp1c/s1600/Locos+romanos.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjGO8bo1Wn9OjLkwLBddNDC9jGSNzxcrhIJALKYVbZj_P0CCupK67nMgZ7GvFCGbjNaDk54ojj5-rMZw__f9gamaIhANFfJ958FiEZRbWEzNJfb3W-xGFMk8yDXlONcf-U9A8MoRMFp1c/s1600/Locos+romanos.png" width="320" /></a><br />
<blockquote>
<span style="color: #f1c232;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ya nos lo repetía Obélix en más de uno
de sus cómics: ¡Están locos estos romanos! Y no lo decía sin razón. Estas
líneas pretenden justificar esta tan repetida afirmación de uno de los
personajes de cómic más famoso de nuestra época.</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Y es que, a pesar de encarnar uno de los
más grandes imperios de la historia, los romanos protagonizaron una de las
sociedades más curiosas y variopintas de todos los tiempos.</span></span></blockquote>
<blockquote>
<span style="color: #f1c232;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Lejos de ser una cultura con una
existencia que se remonta a algo más de un par de decenas de siglos atrás y que
vio el fin de sus días hace ya algunos siglos, fueron capaces de crear una
sociedad con costumbres, prácticas y avances muy similares a los nuestros:
existía calefacción central en las casas, carruajes con taxímetro, tiendas de
comida rápida, ofertas y gangas en los comercios, ascensores, usaban métodos
anticonceptivos para sus prácticas sexuales, se practicaba el aborto, existía
el divorcio y, encima, eran más que continuos los cotilleos y marujeos en los
patios de vecinos.</span></span></blockquote>
<blockquote>
<span style="color: #f1c232;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así, Juvenal en sus <i>Sátiras</i> o Marcial con sus <i>Epigramas</i>,
nos transmiten una visión jocosa y, a la vez, un poco molesta de la vida
cotidiana de <st1:personname productid="la Roma" w:st="on">la Roma</st1:personname>
de su época. También, unos años antes, el poeta Horacio imprimía en sus <i>Sátiras</i> una crítica a las costumbres más
incómodas de la <i>urbs</i>.</span></span></blockquote>
<blockquote>
<span style="color: #f1c232;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para nuestro deleite y para provocar más
de una sonrisa, os ofrecemos algunas de las más curiosas excentricidades de
nuestros queridos romanos</span></span><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">.</span></blockquote>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span></div>
</div>
<div class="WordSection2">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">La vida cotidiana en Roma, en concreto
la vida dentro de la casa, nos puede presentar escenas tan extrañas como chocantes.
Por ejemplo, para lavarse los dientes los romanos utilizaban la orina, pero no
la suya propia. Era muy estimada la orina procedente de Hispania, que se enfrascaba
en ánforas precintadas y de la que se surtía a todo el Imperio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Las esclavas, para perfumar a la señora,
se llenaban la boca de perfume y luego lo escupían pulverizando desde la cabeza
hasta los pies a su ama, la cual, mientras la esclava la rociaba, alzaba los
brazos y daba una vuelta sobre si misma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">El calendario romano contaba con unos doscientos
días festivos al año, es decir, contaban con uno o dos días de fiesta por cada día
trabajado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En cuanto a los cumpleaños, todos se
celebraban el día primero del mes en el que se nacía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">El <i>Lar
Familiar</i> era el dios protector de la familia, a quien los romanos, que eran muy supersticiosos, veneraban,
ya que actuaba de deidad que atraía la buena fortuna a los miembros de la casa.
Pero, cuando las cosas empezaban a no marchar bien, los romanos, encolerizados,
la tomaban contra éste y lo insultaban, lo pisoteaban e incluso llegaban a
echarlo de la casa lanzándolo por la ventana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Eran habituales las ofrendas de aceite y
vino a los muertos y, para ello, las tumbas disponían de canalizaciones para
que el vino o el aceite les llegaran y, así, tener contentos a sus antepasados
que dejarían a los vivos vivir en paz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Como gesto de juramento, los romanos con
la mano derecha se apretaban los testículos. De esta costumbre proceden las
palabras 'testigo' o 'testificar'.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En cuanto a la comida, los romanos contaban
con gran cantidad de platos exóticos, como cresta de aves, lengua de flamenco, sesos
de alondra, pezones de cerda, talones de camello, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">La salsa más famosa era el <i>garum</i>, una salsa elaborada con vísceras y
branquias de pescado fermentadas con salmuera y dejadas secar al sol durante
dos o tres meses. El líquido que salía de esta maceración era el <i>garum</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">El banquete más extravagante y opulento
que de <st1:personname productid="la Antigüedad" w:st="on">la Antigüedad</st1:personname>
se nos ha transmitido contó con los siguientes platos: como entremeses, erizos
de mar, ostras frescas, dos clases de almejas, tordos con espárragos, gallinas
cebadas, pastel de ostras y mariscos y bellotas de mar blancas y negras; luego
diferentes platos de marisco, pequeños pajarillos, riñones de ciervo y jabalí y
aves empanadas; y, a continuación, los grandes platos: pecho de cerdo, pastel
de pecho de cerdo, diversos pasteles de jabalí y de pescado preparados con
diversas sazones, liebres y aves asadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y, como tanta comida no cabía en el
estómago, a mitad de banquete tenían que vomitar la comida para luego seguir comiendo.
Para ello se introducían hasta la garganta una pluma de pavo real que les
provocaba el vómito para, luego, poder seguir comiendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">En cuanto a los postres, los romanos preparaban
un flan muy parecido al nuestro: leche, huevos y miel -no conocían el azúcar- y
lo cocinaban al baño maría. Una vez enfriado, lo volcaban en un plato y, antes
de servirlo, lo espolvoreaban abundantemente con pimienta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y, en lo que a bebida se refiere, sabemos
que gustaban mucho del vino. Incluso, se han encontrado ánforas marcadas con
los años de antigüedad del vino. Autores de la época, nos transmiten que el
consumo medio de vino era de unos <st1:metricconverter productid="3 litros" w:st="on">3 litros</st1:metricconverter> y medio por persona y día.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Los esclavos eran los que servían los
manjares en los banquetes. Además de tener buena apariencia física, contaban
con una melena muy larga que los señores aprovechaban para limpiar entre plato
y plato sus manos grasientas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Los métodos anticonceptivos no dejaron
de ser sorprendentes a la par que ineficaces: entre otros, las clases bajas
solían usar amuletos elaborados con la matriz o el cerumen de una mula, o un
tipo de araña que, envuelta en un trozo de piel de ciervo, se colgaba al cuello
de la mujer antes de salir el sol.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Como prácticas abortivas, era común la realización
de ejercicios violentos, como cargar objetos muy pesados, saltar impetuosamente
o ser violentamente agitada al montar animales salvajes o domésticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y no sólo las prácticas cotidianas de
personajes anónimos pueden sorprendernos. Los grandes emperadores, cuyo
obsesión por el poder o por creerse dioses les hacían cometer todo tipo de
atrocidades contra el pueblo o contra sus propios amigos o familiares, nos
dejan una nutrida lista de hechos asombrosos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Son numerosos los que cometió Calígula
durante su mandato: la devoción por su caballo, <i>Incitatus</i>, le hizo construirle un establo de mármol con pesebres de
marfil para su uso exclusivo y hasta una villa con jardines y dieciocho
sirvientes que lo cuidaban personalmente. Posteriormente, lo nombró Cónsul; por
otra parte, si algún aristócrata se enriquecía, lo obligaba a nombrarle a él
como heredero universal de su fortuna. Una vez nombrado, lo mandaba asesinar;
ordenaba quitar los toldos del anfiteatro para que el sol le provocara
insolaciones a la plebe; lanzaba riquezas y tesoros por las calles para que el
pueblo se aglomerara al recogerlas y muriera aplastado; su hija Julia Drusilla
gustaba de arañar los ojos de los demás niños, hecho que enorgullecía al
emperador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y Nerón, que se creía el mayor poeta que
había dado Roma, mandaba borrar con la lengua la tinta de los poemas de
aquellos poetas que realizaban composiciones mejores que las suyas, o sea,
cualquiera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Popea, la primera esposa de Nerón, se
hacía seguir en sus viajes por un rebaño de trescientas burras que eran
ordeñadas cada mañana con el fin de poder llenar su bañera de plata para su
hidratante baño matutino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Del emperador Cómodo se cuenta que, estando
en estado de embriaguez, algo habitual en él, se empeñó en fecundar a una
pantera en celo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">De otro emperador, Heliogábalo, cuyo
nombre real era Vario Avito Basiano, se dice que el nombre de "Vario"
le había sido puesto debido a la multitud de hombres con los que se había acostado
su madre para lograr concebirlo.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"> Éstas son sólo algunas de las miles
de anécdotas y curiosidades que la tradición nos ha transmitido de <st1:personname productid="la Roma" w:st="on">la Roma</st1:personname> antigua.<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #eeeeee;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Sólo después de haber leído estas líneas
en las que avanzamos unas pocas de las miles de rarezas, extravagancias y
crueldades del pueblo romano, es cuando podemos comprender por qué el galo Obélix,
desde su coherencia, decía con relativa frecuencia eso de</span><br />
<span style="color: #eeeeee;">
</span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: #eeeeee; font-size: x-large;">¡<span style="font-variant: small-caps;">Están locos estos romanos</span>!</span></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="color: #444444; font-size: large;"><br /></span></b></span></div>
</div>
<a href="https://www.safecreative.org/userfeed/1609030245666" target="b2b86d92-9337-3d36-82a7-b229f29e82ad">Registrado en Safe Creative</a>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7818471798805836671.post-48849352944194618532014-03-16T20:02:00.000+01:002016-09-04T01:55:53.219+02:00CARTA ABIERTA A D. IGNACIO WERT<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigLwsiFUsHJScdreqEcY1V7PV1D4LDDY4J2BC8rHeJTU2fM4QD-nvgto8Xewyp1-ctCEArSzF8NntJK3ctPiDfZ2YYJ3qWs7GL52CyP4oByZIoChtzWNqNYX1N6PSxM5kb1MKmGms-Xfc/s1600/jose_ignacio_wert_7178_645x.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigLwsiFUsHJScdreqEcY1V7PV1D4LDDY4J2BC8rHeJTU2fM4QD-nvgto8Xewyp1-ctCEArSzF8NntJK3ctPiDfZ2YYJ3qWs7GL52CyP4oByZIoChtzWNqNYX1N6PSxM5kb1MKmGms-Xfc/s1600/jose_ignacio_wert_7178_645x.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Estimado Sr.
Wert:</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Me dirijo a
usted a través de este medio para mostrarle mi oposición al trato que el anteproyecto
de la ley de educación (LOMCE) da a las Humanidades.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Desconozco
el origen y los motivos de la costumbre fuertemente arraigada en nuestro país desde
hace más 40 años de atacar e ir eliminando las materias humanísticas de
nuestras enseñanzas básicas con cada reforma educativa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada vez que
escuchamos hablar de reforma educativa, Sr. Wert, los de Clásicas ya sabemos
que vamos a estar en el punto de mira. Y no para bien, precisamente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">A las
pruebas me remito: el anteproyecto de la LOMCE no contempla la Cultura Clásica en
ningún curso de la ESO; el Griego pasa de obligatoria de dos años a optativa de
un solo año y de <u>oferta no obligatoria</u>, así que, el centro que
buenamente lo estime, la ofertará. El que no, no. El Latín, a día de hoy, queda
igual, aunque antes de verano todo apuntaba a que sería materia obligatoria
para todos los alumnos de 4º de ESO. Así lo informaban muchos medios. ¿Qué pasó
con esto, Sr. Wert? Porque el anteproyecto dice otra cosa: es optativo a la
Biología.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Y esto no es
nuevo. Lo hemos venido constatando desde la LGE de 1970, impulsada por Villar
Palasí, la LOGSE, …</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Es normal,
Sr. Wert, que en un país eminentemente humanista, como lo es España, sean las
propias Humanidades el primer objetivo a atacar ante cada reforma educativa?</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que somos muchísimos los profesionales de la Filología Clásica los
que año tras año, sin contar con más recursos que nuestros conocimientos y
nuestra imaginación, hemos ido levantando en nuestras clases pasiones por el
Antigüedad Grecorromana? Y el 99,9% de estos alumnos apasionados jamás
estudiará Filología Clásica. No. No necesitamos a tantos. Pero, le aseguro, que
llegan a sus bachilleratos de Ciencias o de Letras agradecidos de haber
recibido dichos conocimientos.</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que hemos sido los propios profesionales de la Filología Clásica los
que hemos creado y sostenido únicamente con nuestra ilusión los numerosos
Festivales de Teatro Grecolatino y Jornadas de Cultura Clásica que se celebran
por todo el territorio nacional? Vaya a Segóbriga, a Madrid, a Mérida, a
Sagunto, a Sevilla, a Córdoba, a Barcelona, a Tarraco, a Pamplona, a Lugo, a Oviedo,
a Cádiz, a Toledo, a Málaga, a Santander, a Valladolid. Vaya y disfrute viendo
a nuestros alumnos paseando con sus mochilas por las calles de Itálica y
sentados en la cavea del teatro de Mérida; vaya y disfrute viéndolos en
Segóbriga reír por la mañana con Lisístrata y, por la tarde, en Tarancón,
llorar con Edipo; vaya y disfrute viéndolos boquiabiertos ante los mosaicos de
Carranque o ante la colección de ajuares que custodia el museo de Almenara-Puras.
¿No los ha visto? Yo sí. Los he visto muchas veces. Todos los años. Este
espectáculo usted se lo está perdiendo, pero, por favor, no haga que nos lo
perdamos también nosotros. La enseñanza es una profesión muy dura y ver
disfrutar así a nuestros alumnos nos da esa motivación que no se nos da desde
las instituciones.</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que somos los profesionales de la Filología Clásica quienes enseñamos
a los alumnos de Ciencias que optan en la ESO por la Cultura Clásica, el origen
de las ciencias y la técnica en occidente y la creación de todo el vocabulario
técnico y científico que, como todos sabemos, es de origen griego y latino?</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que somos los profesionales de la Filología Clásica quienes, a través
de la mitología, ponemos los cimientos para que nuestros alumnos entiendan no
sólo la filosofía, sino también la pintura, la arquitectura, la escultura, la
literatura, en una palabra: el Arte?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que somos los profesionales de la Filología Clásica quienes, a través
de la enseñanza del griego y del latín, dotamos a nuestros alumnos de los
recursos lingüísticos suficientes para poder aprender y comprender mejor las estructuras
y el léxico de las lenguas modernas? ¿No lo sabe? Nuestro trabajo es poner los
cimientos de las demás disciplinas. Muy duro, por cierto, pero nos apasiona.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que los profesionales de la Filología Clásica de nuestras
universidades cuentan a nivel mundial con un prestigio y reconocimiento tales
que son invitados a ponencias y congresos por Europa y América?</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">¿Sabe usted,
Sr. Wert, que somos los profesionales de la Filología Clásica de los institutos
y colegios los que más integramos las TIC en las aulas, los que más blog
generamos en internet, los que más recurrimos a medios audiovisuales y los que
más exigimos a nuestros alumnos saber usar numerosos programas informáticos
porque, como siempre les decimos, son indispensables para el futuro? ¿No lo
sabía? Sí, Sr. Wert, la Cultura Clásica y el Griego, esas asignaturas que
desaparecerán si no se rectifica la LOMCE, utilizan la modernidad para enseñar
la antigüedad.</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Y, por
último, ¿sabe usted, Sr. Wert, que este amor por el mundo grecorromano nos ha
llevado a muchos de nosotros, profesionales de la Filología Clásica, a cambiar
la metodología tradicional del latín y a aprender a hablar latín para impartir
nuestras clases en latín? ¿Sabe usted que en muchos colegios e institutos de
todo el territorio nacional la lengua vehicular de las clases de latín es, cada
vez más, el propio latín y que los alumnos de 15 y 16 años siguen la clase a la
perfección, usan esta lengua activamente en clase y entienden directamente los
textos latinos sin ningún tipo de análisis previo, ni búsquedas en el
diccionario? ¿No lo sabe, Sr. Wert? Yo lo invito a que un día venga media hora
a mi colegio y vea a mis alumnos de 4º de ESO o de 1º de Bachillerato hablando
en latín sobre la constitución del Imperio Romano o explicándoles a sus
compañeros la composición de una familia romana, por ejemplo. Venga a verlo,
está invitado a esto y, si se le apetece, también a un café. Sí, lo sé, ¿hablar
latín para qué? Externamente, para nada; internamente, les crea seguridad,
satisfacción y, sobre todo, la motivación de verse capaces de algo que habían
oído que era imposible. ¡Éste es nuestro verdadero trabajo!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">¿Por qué
este empeño, Sr. Wert, por destruir algo que funciona tan bien, que tanto nos
ha costado construir y que da frutos, muchos y muy buenos?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: #eeeeee;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Quiero
apelar a su comprensión y pedirle que, como hasta ahora, se mantengan en la ESO
y el Bachillerato las humanidades clásicas: la Cultura Clásica, el Latín y el
Griego.</span><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif;">Por eso, le
ruego, Sr. Wert, tenga a bien rectificar el trato que la LOMCE da a las
Humanidades, y, por el respeto que sinceramente me causa, hágase el favor de no
pasar a la historia como el ministro que ha eliminado las Humanidades de
nuestro sistema educativo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div style="line-height: 115%;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;">Reciba un
afectuoso saludo,</span></span></span></div>
<div style="line-height: 115%;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;"><br /></span></span></span></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;">Alejandro Pastor</span></span></span></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;">Dpto. Clásicas</span></span></span></div>
<div style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;">Colegio San Ramón y San Antonio</span></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #eeeeee; font-family: "verdana" , sans-serif; line-height: 18.399999618530273px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;"><br /></span></span></span>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: #eeeeee;"><br /></span></span></span></div>
<a href="https://www.safecreative.org/userfeed/1609030245642" target="70e1e9fa-fb57-3c6e-868b-ac0150f32072">Registrado en Safe Creative</a>Alejandro Pastorhttp://www.blogger.com/profile/05851461402941443904noreply@blogger.com